第354章 全息童趣

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这正是：科技童心两相宜，文化传承出新奇。

钱晚秋园长见状，笑容更加温暖而充满自豪，她缓缓走向小鱼儿，蹲下身子，用鼓励的眼神望着这个充满好奇心的孩子。

\"小鱼儿，你真棒！看，这就是我们幼儿园特别设计的‘神经语言学启蒙计划’的一部分。

在这里，学习不再是枯燥的任务，而是像探险一样有趣。

沪语，这门承载着上海独特韵味的语言，通过与现代科技的巧妙结合，变得生动又亲切。\"

小鱼儿手里拿着那枚印着慕容雪q版头像的米糕，眼睛里闪烁着兴奋的光芒，仿佛刚刚完成了一项了不起的成就。

她抬头看向钱园长，奶声奶气地问：

“园长妈妈，慕容雪是谁呀？为什么她的画像会在米糕上呢？”

钱园长温柔地摸了摸小鱼儿的头，耐心解释道：

“慕容雪呀，是一位很久以前的沪剧名家，她用沪语唱出了无数动人的故事，就像《卖红菱》一样，是许多人心中美好的记忆。

我们把她的形象印在米糕上，是想让孩子们在品尝美味的同时，也能感受到传统文化的魅力，记住这些美好的声音和故事。”

这时，周围的家长们也被这温馨的一幕吸引，纷纷围拢过来，脸上洋溢着赞许与好奇。

一位家长感慨地说：

“真没想到，现在的幼儿教育能做得这么贴心和创新，既保留了传统文化的精髓，又融入了孩子们喜爱的科技元素，真是让人眼前一亮。”

钱园长微笑着点头，心中充满了对教育事业的热爱与坚定。

“是的，我们相信，每个孩子都是独一无二的，他们应该在快乐中学习，在探索中成长。

通过这样寓教于乐的方式，不仅能激发孩子们对沪语的兴趣，更能让他们成为传统文化的传承者和创新者。

未来，我们还会有更多这样的创意活动，让孩子们在享受科技带来的乐趣的同时，也能深深扎根于我们丰富的文化遗产之中。”

说着，钱园长轻轻拍了拍手，吸引了所有孩子的注意。

她宣布：

“好了，小朋友们，接下来还有更多好玩的游戏等着你们哦！

让我们一起，继续这场关于语言与文化的奇妙旅程吧！”

孩子们欢呼雀跃，小鱼儿更是迫不及待地拉着小伙伴，奔向了下一个充满惊喜的学习站点。

整个幼儿园内，充满了欢声笑语，以及对未来无限可能的憧憬。

在这里，科技与传统交织，童心与文化共鸣，共同编织出一幅幅生动而美好的教育画卷。