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少年问:“既然命由性聚合而成,可否调理个别的性来成全整体的命?”

园叟取出齿轮组说:“这齿轮的‘命’在于‘传动’,如果大轮的性(直径)与小轮的性(齿数)不合,调理其中一个,传动的‘命’就能恢复。我治理菜圃时,看到菜叶的性(薄脆)不耐霜,就调理土壤的性(增肥)来增强根的性,根性增强,叶的‘命’就稳固了。华佗创编五禽戏,知道人身的‘命’在于‘康泰’,就调理肢体的性(屈伸)来活化气血的性,气血性活化,生命的‘命’就延长了。”(比喻:调理齿轮之性、调理菜圃土壤之性、五禽戏调理肢体之性)

指着修屋的匠人说:“他修屋的‘命’在于‘固密’,看到梁木的性(弯曲)过度,就调理立柱的性(增高)来平衡,立柱性调理后,房屋的‘命’就完整了。商鞅变法,知道秦国的‘命’在于‘图强’,就调理田亩的性(授田)来激发耕战的性,耕战性被激发,秦国的‘命’就强盛了。《淮南子·修务》说‘性是从上天承受的,命是遭遇的时势’,时势可遇,性可修治,修治性就是调理命。”(比喻:修屋调理立柱之性、变法调理田亩之性、匠人修性全命)

第五论:性命的观察——散观为性,整观为命

少年问:“观察性命应当散观还是整观?比如观星,是观察单个星的性还是星系的命?”

园叟指着星空说:“观星的人,既知道北斗的性(方位)、天狼的性(明暗),也知道星系的‘命’(运转),散观是看性,整观是看命。良医诊病,既考察舌的性(润燥)、目的性(赤清),也判断全身的‘命’(寒热);良将侦察敌军,既了解马的性(强弱)、弓的性(利钝),也判断军队的‘命’(胜败)。《老子》说‘以身体观察身体,以家族观察家族’,‘以身体观察身体’是散观五脏的性,‘以家族观察家族’是整观家族的命。”(比喻:观星散观与整观、医诊散观与整观、将察散观与整观)

于是列举匠作之事:“造剑师既审视铁的性(碳含量)、火的性(温度)、锻的性(锤打),这是散观三种性;又检验剑的‘命’(锋利、韧性),这是整观一剑之命。造舟者既测量木的性(密度)、水的性(浮力)、帆的性(风向),这是散观三种性;又测试舟的‘命’(航速、稳定性),这是整观一舟之命。性命的观察,就像拆开锦缎检验丝线,再把丝线织成锦缎。”(比喻:造剑散观与整观、造舟散观与整观、拆锦验丝与合丝成锦)

第六论:性命的领悟——拆分以知微,聚合以知着

少年再次下拜说:“如今知道性命如同锦缎与丝线,拆分可见细微,聚合可知整体,请问领悟此道有什么用?”

园叟指着耒耜说:“农夫领悟此道,知道禾苗的‘命’在于‘丰稔’,就把禾苗的性拆分为根、茎、叶,分别培育护持;匠人领悟此道,知道器物的‘命’在于‘适用’,就把器物的性拆分为材、形、用,分别考究。庖丁解牛,把牛的‘命’拆分为筋骨、肌理、脉络的性,所以能依性解牛,刀刃的‘命’得以久长;公输班雕刻凤凰,把凤凰的‘命’拆分为羽、喙、爪的性,所以能依性雕刻,凤凰的‘命’显得灵动。”(比喻:农夫拆分禾苗之性、匠人拆分器物之性、庖丁拆分牛之性)

于是作结道:“性命之学,在于知晓‘整全由拆分而来,拆分因整全而在’。比如天地的‘命’在于‘化育’,拆分就是四季的性、五行的性;比如人体的‘命’在于‘生存’,拆分就是五脏的性、百骸的性。《庄子·天下》说‘评判天地的美,解析万物的理’,‘评判解析’是拆分性,‘美与理’是整体命。知晓这一点,就可以与造化论性命了。”(比喻:天地之命拆分为四季五行、人体之命拆分为五脏百骸、评判解析与美理聚合)

少年听闻,豁然开朗:“您用锦丝、齿轮、耒耜作喻,让我知道性命如网,拆分可见线,聚合可见形,不是虚诞之说。”此时暮雪初晴,园叟扫雪培菜,按根、茎、叶分别护持,如同调理众性来成全菜的命。

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