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此时的徐蒙代表着公正、勇气、能力,以及对学生的理解和保护,与陈国栋所代表的刻板、严厉、不近人情甚至阴险形成了鲜明对比。
学生们未必了解全部的真相,但他们真切地感受到了徐蒙带来的那种“安全感”和“被重视感”,这是陈国栋之流永远无法给予的。
而处于这场风暴和传奇核心的徐蒙本人,在完成早上的雷霆一击后,便迅速回归了日常的忙碌。
徐蒙上午召集高一年级各班主任开了个短会,强调了教师师德和班级团结的重要性,只字未提早上事件。
但所有与会老师都心知肚明,看向徐蒙的眼神多了几分敬畏。
下午,徐蒙处理了几份文件,找几个学习困难的学生谈了话,还去听了一节青年教师的课,并给予了细致的点评。
关于学生间甚嚣尘上的“徐主任暴打陈国栋”的传奇故事,徐蒙浑然不知。
教导处没人觉得有必要告诉他这种荒诞的谣言——在他们看来,那是对徐蒙处理方式的低级曲解。
朱永福知道了大概只会嗤笑一声“小孩子胡说八道”。李超要是听说了,估计会拍着大腿笑得前仰后合,然后添油加醋再传播一遍。
狄赐?他大概只会觉得浪费时间,有这功夫不如多研究两道压轴题。
何雨水穿着哥哥宽大的工装,安静地上着课。她能感觉到同学们目光的变化,从之前的埋怨、疏离,变成了好奇、同情,甚至...一丝崇拜?
课间也有同学主动跟何雨水说话,安慰她。她心里很感激徐蒙哥,但也隐隐有些不安,觉得事情似乎被传得有点离谱了。
不过,当放学时,食堂打菜的大妈看到她,破天荒地给她碗里多扣了半勺白菜,还笑眯眯地说“丫头,多吃点,压压惊”时。
何雨水那点不安瞬间被巨大的温暖和一种奇妙的“与有荣焉”感取代了。
何雨水隐约觉得,徐蒙哥在学校的地位,好像真的不一样了。
至于那位传言中被打得“吐血住院”、“断了肋骨”的陈国栋老师,此刻正脸色灰败地坐在自己冷清的家中。
陈国栋没去医院,只是请了病假。身体上毫发无伤,但精神上的打击是毁灭性的。
陈国栋在学校仿佛能听到整个学校都在嘲笑他,能感受到无数道鄙夷的目光。
教导处没有任何安抚,同事们避之唯恐不及,连平时对他还算客气的朱永福,也仅仅通过刘志刚传了一句“好好休息,反省一下”。
陈国栋知道,自己在红星高中的教师生涯,即使没有被立刻终止,也已经彻底蒙上了无法洗刷的污点。
而造成这一切的徐蒙...陈国栋心中充满了怨毒,却也只剩下深深的无力感。那个年轻人,太可怕了。
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